北京一确诊病例为家庭教师（北京家庭老师）

多动症会造成什么后果

学习成绩下降：多动症孩子由于不能集中注意力听课，经常出现走神现象，导致学习成绩显著下滑。难以完成义务教育：对于症状严重的患者，可能难以顺利完成学校的义务教育。思想方面：注意力不集中和冲动：虽然多动症状可能在孩子长大后逐渐消失，但注意力不集中和冲动行为可能持续存在。

性格方面：多动症的孩子如果不及时给予治疗，可能会导致性格变得比较暴躁，同时还可能会出现情绪不稳定的现象。学习方面：多动症的孩子可能会出现小动作比较多，在上课时不能够做到注意力集中的情况，会影响到学习成绩。

孩子患有多动症之后，会让孩子活动过度，注意力不能集中，影响其学习能力，影响以后的发展，如果孩子只是患了轻微的多动症，那么她们也只是学习不大认真，学习成绩有所下降；在行为表现上就是控制力较差，不喜欢被人管束。

多动症患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定，做事不考虑后果，在实施暴力犯罪中，大多造成被害人重伤的恶果。而这些被告人犯罪类型集中，其中盗窃、故意伤害案件占较大比重。另外，患有多动症的未成年人往往性格孤僻，缺少与家长、老师交流，不利于法官开展回访帮教活动。

多动症有哪些后果学习方面；有多动症的孩子不能上课认真听课，经常出现走神的症状，会使孩子的学习成绩下降，严重的患者是很难完成义务教育。孩子不听话，经常闯祸给家长心里造成一定的伤害。

多动症如果不进行治疗，可能会产生以下后果：症状持续并可能伴随终生：多动症状可能从儿童期一直持续到青春期后，甚至延续至成年。学习效率下降：患者由于不能集中注意力，会严重影响学习效率，从而导致学习成绩下降。

多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力，导致在上课时无法有效听取老师的讲解，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散，患者在做作业或进行其他学习任务时，容易分心，使得学习进度缓慢，效率低下。

多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

多动症不仅仅表现为“一种”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会导致孩子有负面情绪。很多家长都有这个思想，觉得孩子患多动症没关系，等长大后自然就会痊愈。但现实是很多孩子由于受多动症的影响，智力逐渐下降，与同学不能融洽相处，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败。

奇怪的是，在多动症患者的脑中，这种非常明晰的转换过程并不起作用。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时，他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是，当他们试图集中注意力以完成工作时，他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象。

注意缺陷注意缺陷是多动症的核心症状之一，主要表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂。

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